Что говорить, когда нечего говорить?
З адача сюжетного мастера — составлять цепочки интересных событий и направлять по ним игроков. Однако, такая цепочка периодически рвётся — порой по вине героев, ведущих себя непредсказуемо, порой — просто потому, что запланированный участок пройден, а дальше ничего не выстроено...
Обычно мастер в таких случаях «залипает» и ждёт вдохновения — расторопность которого, надо сказать, сильно зависит от физического и личного благополучия «творца» в реале. А игроки не ждут, пока мастер решит свои проблемы, им хочется играть. Что делать?
Мне весьма помогла преодолеть этот барьер механическая процедура, изложенная ниже.
Для начала попытайтесь понять, каков следующий «переломный пункт» сюжета, который бы вам хотелось увидеть. Не важно, считаете ли вы его достижимым или нет, главное, что вам страстно хочется этого. Если альтернатив несколько, и вы не знаете, какую предпочесть — распишите их и киньте кубик. Зачастую уже при расписывании, впрочем, вырисовывается предпочтение.
Далее прикиньте, какие, всё-таки, способы могли бы сработать для достижения выбранной вами цели — не важно, что они абсурдны, невозможны по силе, или являются «роялем в кустах».
Наконец... попробуйте выбранный вами способ немножко видоизменить, придав ему необычный, оригинальный поворот. Основных способов «оборигиналивания» три: «сделать наоборот», «урезать», «раздуть до гипертрофии». Конкретнее:
- Попробуйте сделать наоборот. Пусть не герои ищут клад, а клад сам «намекнёт» им о своём присутствии. Пусть не герои забираются на неприступную скалу за монстром, а монстр сам оступится и свалится. И так далее.
- Попробуйте устранить из картинки некую деталь, которая кажется неотъемлемой. Герои должны получить невозможный приказ? Пусть получат «приказ без источника» — поддельный, выгодный кому-то. Героев обвиняют в краже? Пусть никакой кражи не было — вещь пропала сама или была унесена злонамеренно. И так далее.
- Гиперболизируйте заурядное воздействие. Вместо потасовки на улице — глобальная уличная паника. Вместо потери магической книги — она разодрана на страницы и разнесена по всему городу, дети, случайно читая обрывки заклинаний, подвергают себя опасности...
Всё это создаёт не только интересный паттерн событий, но и генерирует новые темы для размышлений: а почему случилось то или иное, а какие будут последствия...
И ещё. Когда кидаете кубик для выбора альтернативы, полезно зарезервировать одну из цифр под вариант «нечто другое», чтобы отбросить привычный круг решений и поискать нечто за его пределами. Это хорошая разминка для мозгов.
Возможно, кому-то покажется, что использование таких искусственных схем — кощунство по отношению к Музе и прочим Идеалам Творчества С Большой Буквы. Не волнуйтесь. Данные методы не только инструменты, но и тренажёры, развивающий гибкость мышления. Потренируйтесь плотно с годик, и ваш разум будет находить правильные ходы автоматически. То есть «по вдохновению».